【本報訊】近年來，就讀於嘉義市民生國中資優資源班而考上國立嘉義高中科學班的孩子一直佔有一定的比例與人數。該校闕宏軒老師有感而發的表示，每年在帶領這一群數理資優班的孩子，總是會遇到不同的挑戰。以今年為例，由於大多數孩子在一開始進入民生國中時，仍持續在摸索未來方向，未能看出其內在潛力，而透過民生資優團隊創立的多元課程與基礎訓練，逐步建立起孩子對未來的願景與能力。
圖說： 張金龍校長(由左至右)、闕宏軒老師、凃鈞比、李承綱、蔡秉羿、顏翊安、許幃程、吳嘉琪老師、張誌龍老師合照。(記者蔡俊賢/翻攝)
民生國中校長張金龍表示，在學習過程中，有的孩子自信心不足，有的孩子會遭遇到學習的瓶頸，因此民生資優團隊除了擔任授業解惑的老師之外，也扮演孩子的心理諮商師，著重於孩子心理素質的提升，希望在「民生資優」的薰陶之下，不只習得豐富的學識，未來在面對新事物時，能隨時充滿學習熱忱；在面對挫折時，亦能秉持著敗不餒的精神。
其中，蔡秉羿同學個性沉穩踏實，做學實事求是，由於國中三年來都沒有補習，因此所有的進階學習都透過網路平台進行，很多跟科教有關的YouTube，例如：佑來了、李永樂老師、黑筆紅筆、ElectroBOOM……都是他關注的頻道，是個自主學習能力極強的孩子。
許幃程同學性喜探索新知，熱愛挑戰，從小在閱讀科學雜誌的過程中，常常會產生一些天馬行空的想法，這樣的習慣造就出幃程喜歡獨立思考，在學習正式的數理課程中，不僅只是理解這些定理該如何應用，他更想要了解這些數學定義跟科學現象的背後隱藏些什麼。
顏翊安同學個性樂觀開朗，不拘小節，從小便涉獵許多天文知識，從早期哥白尼的日心說、克卜勒的行星運動定律，以至於到最熱門的平行宇宙與多重宇宙，都成為其茶餘飯後與同學的聊天話題。他也提到其未來的夢想，就是憑藉所學，要讓科幻電影的高科技，不只存在於幻想中。
凃鈞比同學從小便對數學悟性極強。大多人面對數學問題，總是尋求單一解法，但是鈞比卻想要去開創不同解法並樂此不疲。
李承綱同學求知若渴，面對問題必追根究底。對承綱而言，求知不限於上課時間，就算是下課時間、午睡時間，甚至是放學後，該生都會利用各種管道進行線上發問，老師們常常會在晚上還接收到孩子的訊息，有時候看到孩子如此主動積極，老師們當然也很樂意扮演其求學路上的墊腳石。
校方表示，特別感謝資優教師團隊的用心陪伴和提攜，讓孩子們在堅強後盾的支持下，展現出學習最好的成果。考前師生一齊努力，進行紮實的實作訓練，並逐步修正細節，進行口試訓練，有堅強的師資作為後盾，成就學生突破性表現。闕宏軒老師考前進行一對一口試外，更親自寫下個別祈願卡片，而這些努力的孩子們不付所望都能踏上學習圓夢之路。