新竹市政府優化國小教師授課節數制度

高虹安市長:減輕負擔、打造友善教學環境

  【本報訊】為持續提升教育品質並減輕教師行政負擔,新竹市政府近日宣布調整國民小學教師每週授課節數規定,整體調整幅度優於全國各縣市,展現市府深耕教育、重視教師專業發展的決心。

  市長高虹安表示,國小兼任行政教師長期肩負校務推動與教學雙重責任,適度調整授課節數,有助於提升行政效率與教學品質。此次調整依據不同職務屬性進行更精緻化設計,合理降低授課負擔,兼任主任平均每人每週減授課1-2節、組長2-4節 ,使行政教師能投入更多時間於課程規劃、學生輔導及校務創新,進一步提升整體教育品質。

  教育處長林立生指出,此次減授課節數的調整幅度明顯優於其他縣市,實質回應基層教師需求。制度設計兼顧公平性與彈性,依職務性質進行差異化配置,透過制度優化促進行政與教學角色平衡,提升整體校務運作效能。

  教育處表示,此項政策不僅有助減輕教師壓力,也能吸引優秀教師投入行政工作,穩定校務團隊發展,為學生提供更優質且穩定的學習環境。同時,透過釋放教師專業能量,將進一步強化課堂教學深度與多元學習成效。

  教育處補充,教育是城市發展的根本,未來市府將持續傾聽第一線教育人員聲音,滾動式檢討相關制度,打造更具支持性的教育環境,讓教師安心教學、學生快樂學習,全面提升新竹市教育競爭力。