【本報訊】金門農工近日辦理「親職教育座談會」，由輔導室和學務處合辦，邀請本校學生家長參與，本次活動共約230位家長參加，金門農工表示，希望透過親職教育活動，增進家長對學校教育事務之認識和參與，並溝通導師班級經營理念和方式，建構親師合作機制。辦理此活動可促進家長之間的聯繫與交流，共同關懷與輔導子弟。而且透過雙向溝通，解答家長對學校事務之疑惑，聽取家長建言。
活動內容包括校務簡介，綜合座談、班級或科為單位的親師座談。座談會中，有商經科家長提及現在教育無法體罰，學生許多行為問題更需要關注，例如抽菸、吸毒等較嚴重的問題也已發生在金門的校園。期望校方能在孩子有不良行為時與家長聯繫，使家長能立即掌握孩子在校狀況，及時關心孩子。
農工學務主任林學金回應表示，與家長聯繫、互動一直是學務處十分重視的，當學生9點前無故未到校，學校必定要求導師聯繫家長，以求掌握學生人身安全狀況。另外，有關毒品與抽菸問題，學校均有配套除了多場次毒品及菸害防制宣導外，當孩子在校有異常表現時，皆會與家長聯繫。
農工校長劉湘金表示，因校規的鬆綁，處分不是唯一的方法，學校更強調正向管教，因此學校老師親力親為、以身作則，以期望帶領並影響學生，使其主動投入愛護與珍惜校園、建立溫馨友善的校園環境。金門農工特別重視生活教育，許多學生在家裡沒有做家事的習慣，希望藉此讓學生學習生活中清掃工作，同時也看見許多學生在清潔工作中，學到良好的學習態度、做事方法或與他人合作的方式。」
另外，資訊科家長也提到，金門學子到福建與廈門實習或建教合作，相較於到台灣本島是便利許多，且大陸現在科技與生活漸趨發達，希望能讓孩子出去看看。大陸軟件園區發展的AI，及福建省東山寬闊的養殖場域等，校方是否可以安排與對方有建教合作的機會？也可藉此交流，行銷農工資訊科的機器人課程，及農工養殖科的特色。
家長亦提到，校長所提出的建立優品格、高品質、好品牌的有品校園，希望能作重點式發展、向教育部提計畫，若每科都有屬於在地特色，又能使產學密切連結，使民眾看到金門農工的亮點特色，當有助於學生未來選擇升學或就業的進路。劉湘金校長回應，目前的政策尚未開放高中職學生到大陸地區實習，但會向主管機關努力爭取，因離島學校的特殊性，評估是否可以就近到對岸作短期學習，讓學生增加業界學習機會。
活動結束後，校方安排家長與師生共同於餐廳用餐，體驗學校自辦的營養午餐，氣氛溫馨，家長很感謝學校的用心。
金門農工校長劉湘金強調，這次辦理親職教育座談會，期望透過親師間的互動與聯繫，建立親師合作機制及促進家長間的交流，也能使家長更瞭解本校事務。感謝學校教職同仁用心經營親師關係與認真陪伴學生，使在校學生能適應及投入學習與生活。