落實課綱傳佳績
【本報訊】教育部114學年度高職優質化「職場英語文」優質教案評選在台南進行決選。臺中市私立致用高中職場英語文教案在決選六十餘所學校中脫穎而出榮獲「優選」肯定，充分展現教師團隊跨科共備、情境化教學與實作導向課程設計成果，為提升學生職場溝通力與專業即戰力再添亮點。
致用高中榮獲職場英語文溝通教案優選，由李懿芳主任（中間）頒發獎項予陳采妮老師（右一）。鄒校長（右）轉頒全國英文能力測驗二級第一名獎狀及獎金給張文法同學。（下圖）
本次獲獎教案由美容科教師陳采妮老師擔任授課教師，英文科教師王成云老師擔任協同教師，並由英文科教師徐鈺茹老師以及楊筑鈞主任共同參與教案規劃與課程協作。課程以真實職場情境為核心，對接產業現場溝通需求，透過角色扮演、情境對話、服務流程演練與任務產出等活動，引導學生在「做中學、用中學」的學習歷程中，提升英語口說表達、服務禮儀及顧客服務應對能力，落實技職教育務實致用精神。
職場英語文課程成果發表，教師團隊與陳涵瑋主任（左二）合影，呈現情境化、實作導向的課程設計精神。
致用高中職場英語文課程不僅著重字彙與句型學習，更強調語用能力與專業素養的整合，讓學生能將語言能力與美容專業技能相互結合，並實際應用於未來實習與就業情境。此次榮獲優選，除肯定教師團隊的教學投入與專業整合，也彰顯學校在高職優質化計畫推動下，持續精進課程品質與提升學生學習成效的努力。
致用高中校長鄒紹騰表示，國際化教育一直是學校辦學的三大主軸之一，這次老師獲獎及張文法同學在全國英文能力測驗難度很高的二級榮獲全國第一名，都顯示教學成效卓著，未來學校將持續以高職優質化計畫為推動引擎，深化教師專業社群共備能量，精進職場英語文課程與評量機制，並結合產業資源與多元展演活動，讓學生在真實且有意義的學習情境中累積實力，培育具備職場溝通力與國際視野的技職人才。